Presentación

Hola a todos:

Soy Fulgencio y trabajo en un centro de enseñanza infantil, primaria y secundaria en la región de Murcia, España. El nombre del centro es CEIBas Arteaga y se encuentra en la localidad de Sucina. Soy profesor de inglés en la etapa de educación secundaria. 

Mis primeros conocimientos sobre "cultura maker" los he encontrado en un artículo del Martínez Torán (2016) sobre este tema que dice:

"La cultura maker o la cultura del hacer, es una tendencia  dentro de la cultura digital, en la que se  revindica el uso de la tecnología más allá de la pantalla del ordenador. Esta cultura defiende una vuelta a lo manual, a lo “neoartesano” como define d’Iribarne (2005), un modelo de producción de servicios a medida digitalizados. Se utilizan entre otras, herramientas de fabricación digital de bajo coste - como las  impresoras 3D o maquinas CNC – y se trabaja con archivos digitales que pueden ser compartidos fácilmente en la red. Tras el comienzo de la crisis, de una manera gradual, la cultura maker  se convierte en los Estados Unidos en todo un fenómeno social principalmente gracias al éxito de las Maker Faires. Estas ferias promocionan la cultura maker a nivel global y son un punto de encuentro para los makers: creadores, hackers, inventores o emprendedores que enfatizan el trabajo colaborativo, el conocimiento abierto, la robótica o el diseño, entre otras disciplinas". 

Referencia:

Martínez Torán, Manuel (2016): Cuadernos de Investigación en Juventud Nº 1. doi: 10.22400/cij.1.e003 

Bajo esta definición, veo necesario incluir estos "espacios para crear" en el aula para convertir el proceso de enseñanza-aprendizaje en un proceso activo, práctico y creo que muy motivador.